<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><!DOCTYPE article  PUBLIC '-//OASIS//DTD DocBook XML V4.4//EN'  'http://www.docbook.org/xml/4.4/docbookx.dtd'><article><articleinfo><title>FLISOL2011/Mexico/CharlasColegiales</title><revhistory><revision><revnumber>12</revnumber><date>2011-05-09 21:33:42</date><authorinitials>jza</authorinitials></revision><revision><revnumber>11</revnumber><date>2011-05-09 20:37:55</date><authorinitials>JorgeLuisHernandez</authorinitials></revision><revision><revnumber>10</revnumber><date>2011-05-09 19:51:15</date><authorinitials>jza</authorinitials></revision><revision><revnumber>9</revnumber><date>2011-05-05 17:18:47</date><authorinitials>JorgeLuisHernandez</authorinitials></revision><revision><revnumber>8</revnumber><date>2011-05-05 16:58:51</date><authorinitials>JorgeLuisHernandez</authorinitials></revision><revision><revnumber>7</revnumber><date>2011-05-05 16:45:31</date><authorinitials>jza</authorinitials><revremark>Agregar descripcion de Juegos libres y software educativo.</revremark></revision><revision><revnumber>6</revnumber><date>2011-05-05 16:34:28</date><authorinitials>jza</authorinitials></revision><revision><revnumber>5</revnumber><date>2011-05-04 21:40:43</date><authorinitials>JorgeLuisHernandez</authorinitials></revision><revision><revnumber>4</revnumber><date>2011-05-04 21:31:24</date><authorinitials>JorgeLuisHernandez</authorinitials></revision><revision><revnumber>3</revnumber><date>2011-05-04 21:29:42</date><authorinitials>JorgeLuisHernandez</authorinitials></revision><revision><revnumber>2</revnumber><date>2011-05-04 19:43:15</date><authorinitials>jza</authorinitials></revision><revision><revnumber>1</revnumber><date>2011-05-04 19:41:38</date><authorinitials>jza</authorinitials></revision></revhistory></articleinfo><para>Iniciativa para gestionar charlas en los colegios (entiendase preparatoria y secundaria), locales de la región. </para><section><title>Objetivo</title><para>Poder llevar el mensaje del FLISOL a otras audiencias como las colegiales, ya que son de las personas que tienen el mismo potencial y tienen mas tiempo para emplear en las actividades del software libre. </para><section><title>Retos de la audiencia</title><itemizedlist><listitem><para>El mercado meta esta basado en estudiantes hiperactivos con pocas o nulas nociones del topico.  </para></listitem><listitem><para>Estarán tan interesados en tu platica como la hagas para ellos </para></listitem><listitem><para>Son fácilmente impresionables pero pero también fácil de perder su atención </para></listitem></itemizedlist></section><section><title>Tips para presentarte en la escuela</title><itemizedlist><listitem><para>Lleva la petición por escrito  </para><itemizedlist><listitem><para>Usa nuestra plantilla </para></listitem></itemizedlist></listitem><listitem><para>Visita al director o si es posible al coordinador académico (Si hay algún medio de pre-contacto como correo electrónico o teléfono, podrías usarlo antes de la visita física) </para></listitem><listitem><para>Ve presentable, recuerda que debes proyectarte bien. </para></listitem><listitem><para>Ve con una semana como minimo de anticipación </para></listitem></itemizedlist></section><section><title>Charlas Propuestas</title><itemizedlist><listitem><para><emphasis role="strong">¿Eres libre como el Software?</emphasis>: </para><itemizedlist><listitem><para><emphasis role="strong">Descripción</emphasis>: &quot;¿Eres libre como el Software?&quot; es una plática que fundamentalmente dará a conocer aspectos importantes en el software, las diferencias sustanciales entre el software privativo (software que comúnmente es comercial) y el software libre, explicando con analogías fáciles y claras aspectos básicos. El por que nos hace mejores personas usar y promover su uso, y como un estudiante cualquier puede usarlo sin complicaciones.  </para></listitem><listitem><para><emphasis role="strong">Quien propone</emphasis>: <ulink url="http://installfest.info/JorgeLuisHernandez">Jorge Luis Hernández</ulink> </para></listitem></itemizedlist></listitem><listitem><para><emphasis role="strong">Juegos Libres</emphasis>: </para><itemizedlist><listitem><para><emphasis role="strong">Descripcion:</emphasis> El mundo de los juegos es un mundo muy dinamico y divertido pero tambien puede ser complejo y altamente demandandante de habilidades matemáticas. Lo bueno de los juegos libres sin embargo es que puedes empezar a desarrollar por ti mimso. Ya sea juegos en moviles, juegos en web o juegos de escritorio, los juegos libres te permiten adentrarte en como estan construidos estos juegos.  </para></listitem><listitem><para><emphasis role="strong">Quien propone</emphasis>: <ulink url="http://identi.ca/jza">@jza</ulink> </para></listitem></itemizedlist></listitem><listitem><para><emphasis role="strong">Software educativo</emphasis>: </para><itemizedlist><listitem><para><emphasis role="strong">Descripción</emphasis>: No solo para hacer la tarea, el software educativo te permite aprender funciones mas avanzadas y de interes, desde modeladores de moleculas, observatorio cientifico espacial, aplicaciones estadisticas y matematicas. La suite de aplicaciones educativa es muy amplia y es bueno explorarla. </para></listitem><listitem><para><emphasis role="strong">Quien propone</emphasis>: <ulink url="http://identi.ca/jza">@jza</ulink> </para></listitem></itemizedlist></listitem><listitem><para><emphasis role="strong">Alternativas Libres</emphasis>: </para><itemizedlist><listitem><para><emphasis role="strong">Descripción</emphasis>: La mayoría de las personas están acostumbradas a usar cierto software como, programas de ofimática, programas de diseño gráfico, edición de video, edición de audio, reproductores de música, navegadores web, etc. Pero en la mayoría de los casos este tipo de software son privativos y cerrados, sin embargo, existen una gran cantidad de alternativas libres que suplen y mejoran las funciones de los privativos. </para></listitem><listitem><para><emphasis role="strong">Quien propone</emphasis>: <ulink url="http://installfest.info/JorgeLuisHernandez">Jorge Luis Hernández</ulink> </para></listitem></itemizedlist></listitem></itemizedlist></section></section></article>