<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><!DOCTYPE article  PUBLIC '-//OASIS//DTD DocBook XML V4.4//EN'  'http://www.docbook.org/xml/4.4/docbookx.dtd'><article><articleinfo><title>FLISOL2021/Brasil/Bage</title><revhistory><revision><revnumber>26</revnumber><date>2021-04-23 22:51:16</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>25</revnumber><date>2021-04-23 14:14:15</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>24</revnumber><date>2021-04-23 14:13:11</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>23</revnumber><date>2021-04-19 23:54:51</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>22</revnumber><date>2021-04-19 21:14:20</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>21</revnumber><date>2021-04-19 21:07:43</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>20</revnumber><date>2021-04-19 21:06:46</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>19</revnumber><date>2021-04-17 12:23:14</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>18</revnumber><date>2021-04-17 12:22:43</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>17</revnumber><date>2021-04-17 12:21:31</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>16</revnumber><date>2021-04-14 22:48:38</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>15</revnumber><date>2021-04-13 20:18:25</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>14</revnumber><date>2021-04-12 14:24:53</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>13</revnumber><date>2021-04-12 14:18:36</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>12</revnumber><date>2021-04-12 13:55:10</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>11</revnumber><date>2021-04-12 13:54:43</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>10</revnumber><date>2021-04-12 13:48:24</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>9</revnumber><date>2021-04-08 13:16:00</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>8</revnumber><date>2021-04-08 13:15:39</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>7</revnumber><date>2021-03-31 22:00:34</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>6</revnumber><date>2021-03-31 21:59:50</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>5</revnumber><date>2021-03-30 00:31:26</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>4</revnumber><date>2021-03-29 22:48:51</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>3</revnumber><date>2021-03-29 22:47:09</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>2</revnumber><date>2021-03-29 21:24:33</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision><revision><revnumber>1</revnumber><date>2021-03-29 21:20:40</date><authorinitials>fernandofagonde</authorinitials></revision></revhistory></articleinfo><para><inlinemediaobject><imageobject><imagedata fileref="http://flisol.info/Logo?action=AttachFile&amp;do=get&amp;target=FLISoL-2015-amarillo.svg"/></imageobject><textobject><phrase>http://flisol.info/Logo?action=AttachFile&amp;do=get&amp;target=FLISoL-2015-amarillo.svg</phrase></textobject></inlinemediaobject> <inlinemediaobject><imageobject><imagedata fileref="https://www.google.com/a/cpanel/urcamp.edu.br/images/logo.gif?alpha=1&amp;service=google_white"/></imageobject><textobject><phrase>https://www.google.com/a/cpanel/urcamp.edu.br/images/logo.gif?alpha=1&amp;service=google_white</phrase></textobject></inlinemediaobject> </para><section><title>Bagé - RS</title><section><title>Introdução</title><para>O FLISOL é o maior evento de divulgação do Software Livre da América Latina, e é direcionado para todo tipo de público: estudantes de todos os tipos e níveis, empresários, trabalhadores, funcionários públicos, empreendedores, entusiastas e ainda pessoas que não possuem muito conhecimento em informática. </para><para>É mais uma edição do evento em Bagé, coordenado pelo Curso de Sistemas de Informação da Universidade da Região da Campanha, estamos preparando um evento com diversas palestras além de  outras atividades, venha conferir. </para></section><section><title>Local</title><para>O FLISoL acontecerá no dia 24 de Abril das 09:00 às 17:00 de forma virtual devido a pandemia. </para></section><section><title>Inscrições</title><para>As inscrições são feitas pelo SYMPLA clicando <ulink url="https://www.sympla.com.br/festival-latino-americano-de-instalacao-de-software-livre-flisol---bage----rs__1181139">aqui</ulink> <inlinemediaobject><imageobject><imagedata depth="16" fileref="https://flisol.info/moin_static198/sol/img/biggrin.png" width="16"/></imageobject><textobject><phrase>:D</phrase></textobject></inlinemediaobject> </para></section><section><title>Horário</title><para>As atividades começam as 09:00 e vão até as 17:00 no canal oficial do youtube da urcamp, os links estão na programação. </para></section><section><title>Palestras</title><para><emphasis role="strong">Inteligência Artificial aplicada: reconhecendo caracteres escritos à mão.</emphasis>  Esta palestra visa apresentar uma solução simplificada de Deep Learning para treinar um modelo de Reconhecimento Óptico de Caracteres (OCR) usando OpenCV, Keras e <ulink url="https://flisol.info/FLISOL2021/Brasil/Bage/TensorFlow#">TensorFlow</ulink>. No âmbito do software principal, que funciona em um ambiente de execução compartilhado via Google Colab, o palestrante apresenta conceitos importantes na área de Visão Computacional aplicada em detecção de objetos de imagens, bem como uma execução baseada em &quot;How-to&quot;. Em síntese, o algoritmo recebe como entrada uma imagem com uma escrita à mão e retorna como resultado os caracteres detectados. </para><para><emphasis role="strong">Pygame &lt;3 Matemática: Como utilizar Python para ensinar matemática</emphasis> Nesta palestra falaremos sobre educação matemática e programação, e sobre como o desenvolvimento jogos digitais podem transformar o processo de ensino, criando uma experiência mais interativa e construtiva para os alunos! </para><para><emphasis role="strong">El poder del software libre</emphasis> Mucha gente piensa en el &quot;Software Libre&quot; como &quot;gratuito&quot;. Pero nada es realmente gratuito... </para><para><emphasis role="strong">Ferramentas Open Source Para Wifi Hacking</emphasis>  As redes Wifi possuem inúmeras vulnerabilidades. Conhecer quais são elas e saber qual ferramenta utilizar para um teste de invasão, pode garantir a proteção dos dados da sua casa e da sua empresa! Conheça as ferramentas Open Source que podem lhe ajudar nisso! </para><para><emphasis role="strong">Otimização prematura x Débito Técnico</emphasis>  Em um tempo onde a informação é cada mais abundante e proporcionalmente o surgimento de frameworks, adoção de paradigmas e pregação de hypes é cada vez mais comum, vemos a necessidade do cuidado com a qualidade do nosso código ser levada a um novo nível. Nesta talk navegaremos através de exemplos práticos do dia a dia do desenvolvimento, além de repassarmos as lições aprendidas e os Do's &amp; Don'ts aplicados no contexto de experiências passadas. </para><para><emphasis role="strong">Modelagem 3D </emphasis>  O que é modelagem 3D Interface do Blender Modelagem Poligonal Animações HANDS-ON </para><para><emphasis role="strong">Python como ferramenta de ensino de POO no curso de Sistemas de Informação</emphasis>  Compartilhar a experiência de usar a linguagem Python para o ensino da disciplina de Programação orientada a Objetos II. Dificuldades encontradas, abordagem pedagógica utilizada, práticas de exercícios realizadas com os alunos </para></section><section><title>Programação</title><informaltable><tgroup cols="2"><colspec colname="col_0"/><colspec colname="col_1"/><tbody><row rowsep="1"><entry align="center" colsep="1" nameend="col_1" namest="col_0" rowsep="1"><para><emphasis role="strong">Manhã</emphasis> - <ulink url="https://www.youtube.com/watch?v=Xqg78bhvWPs">assista a programação da manhã clicando aqui</ulink></para></entry></row><row rowsep="1"><entry colsep="1" rowsep="1"><para><emphasis role="strong">09:00 </emphasis></para></entry><entry colsep="1" rowsep="1"><para> <emphasis role="strong"> Inteligência Artificial aplicada: reconhecendo caracteres escritos à mão. </emphasis> - Alex Dias Camargo </para></entry></row><row rowsep="1"><entry colsep="1" rowsep="1"><para><emphasis role="strong">10:00 </emphasis></para></entry><entry colsep="1" rowsep="1"><para> <emphasis role="strong"> Pygame &lt;3 Matemática: Como utilizar Python para ensinar matemática </emphasis> - Jerônimo Medina Madruga </para></entry></row><row rowsep="1"><entry colsep="1" rowsep="1"><para><emphasis role="strong">11:00 </emphasis></para></entry><entry colsep="1" rowsep="1"><para> <emphasis role="strong"> O Poder do Software Livre</emphasis> - Jon &quot;maddog&quot; Hall </para></entry></row><row rowsep="1"><entry align="center" colsep="1" nameend="col_1" namest="col_0" rowsep="1"><para><emphasis role="strong">Tarde</emphasis> - <ulink url="https://www.youtube.com/watch?v=hb6DajzoaVM">Assista a programação da tarde clicando aqui</ulink></para></entry></row><row rowsep="1"><entry colsep="1" rowsep="1"><para><emphasis role="strong">13:00 </emphasis></para></entry><entry colsep="1" rowsep="1"><para> <emphasis role="strong"> Python como ferramenta de ensino de POO no curso de Sistemas de Informação </emphasis> -  Tiago Bacciotti Moreira </para></entry></row><row rowsep="1"><entry colsep="1" rowsep="1"><para><emphasis role="strong">14:00 </emphasis></para></entry><entry colsep="1" rowsep="1"><para> <emphasis role="strong"> Ferramentas Open Source Para Wifi Hacking </emphasis> -  Mateus Buogo </para></entry></row><row rowsep="1"><entry colsep="1" rowsep="1"><para><emphasis role="strong">15:00 </emphasis></para></entry><entry colsep="1" rowsep="1"><para> <emphasis role="strong"> Otimização prematura x Débito Técnico </emphasis> - Tales Baz</para></entry></row><row rowsep="1"><entry colsep="1" rowsep="1"><para><emphasis role="strong">16:00 </emphasis></para></entry><entry colsep="1" rowsep="1"><para> <emphasis role="strong"> Modelagem 3D - Blender </emphasis> - Thauany Corrêa Martins </para></entry></row><row rowsep="1"><entry colsep="1" rowsep="1"><para><emphasis role="strong">17:00 </emphasis></para></entry><entry colsep="1" rowsep="1"><para> <emphasis role="strong"> Encerramento </emphasis> - </para></entry></row></tbody></tgroup></informaltable></section><section><title>Palestrantes</title><para><emphasis role="strong">Alex Dias Camargo</emphasis> - Inteligência Artificial aplicada: reconhecendo caracteres escritos à mão.  </para><para>Atualmente, Alex é Engenheiro de IA na Combate à Fraude, uma startup com um time que ajuda a manter a Internet mais segura analisando documentos de forma inteligente e inovadora. Possui interesse nas áreas de programação para a Web e aplicativos mobile, Web scraping, Deep Learning, Visão Computacional, Python, Bioinformática Estrutural e Sistemas Operacionais Linux (Ubuntu e Mint), assim como execuções de Machine Learning via Google Colaboratory.  </para><para><emphasis role="strong">Jerônimo Medina Madruga</emphasis> - Pygame &lt;3 Matemática: Como utilizar Python para ensinar matemática  </para><para>Jerônimo Medina Madruga trabalha com suporte técnico e treinamento para educação a distância da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Tem formação em Técnico em Eletrônica pelo Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSUL), Tecnólogo em Marketing e em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro Universitário de Maringá (<ulink url="https://flisol.info/FLISOL2021/Brasil/Bage/UniCesumar#">UniCesumar</ulink>), atualmente mestrando em Educação Matemática na UFPel. É ocasionalmente atuante em grupos ligados a divulgação e desenvolvimento de software livre. Já realizou &quot;trocentas&quot; palestras em eventos internacionais, nacionais e regionais, sobre os temas mais variados possíveis, normalmente ligados a educação, programação, comunidades, CMS e administração de sistemas.  </para><para><emphasis role="strong">John Maddog Hall</emphasis> - El poder del software libre </para><para>Jon Maddog Hall es un histórico promotor del software libre. Es presidente del consejo de Linux Professional Institute y director ejecutivo de <ulink url="https://flisol.info/FLISOL2021/Brasil/Bage/OptDyn#">OptDyn</ulink>, creadores de la plataforma de cloud P2P Subutai. Desde hace años recorre el mundo con la finalidad de dar a conocer las ventajas del empleo de Linux como sistema operativo. </para><para><emphasis role="strong">Mateus Buogo</emphasis> - Ferramentas Open Source Para Wifi Hacking  </para><para>Formação em Redes de Computadores, MBA em Administração de TI e Mestrando em Administração. Professor de ensino superior, Instrutor e Pentester. Certificado DCPT e OSWP. Co-Founder do Grupo de Def Con DCG5554. Taekwondista! </para><para><emphasis role="strong">Tales Baz</emphasis> - Otimização prematura x Débito Técnico  </para><para>I'm a regular countryside guy that sometimes uses code to solve issues. </para><para><emphasis role="strong">Thauany Corrêa Martins</emphasis> - Modelagem 3D   </para><para>Cursando Ciência da Computação no IFSul Campus Passo Fundo. Atualmente é desenvolvedora em projetos de inovação tecnológica na Compasso UOL. </para><para><emphasis role="strong">Tiago Bacciotti Moreira</emphasis> - Python como ferramenta de ensino de POO no curso de Sistemas de Informação  </para><para>Tiago Bacciotti Moreira atualmente é professor do curso de Sistemas de Informação da UEMG Unidade Ituiutaba. Trabalha também com cursos online (<ulink url="https://baciotticursos.com.br"/>), tendo ministrado cursos para mais de 50.000 alunos em diferentes cursos. Trabalhou também com cursos de formação para professores universitários </para></section><section><title>Edições Anteriores</title><para><ulink url="https://flisol.info/FLISOL2017/Brasil/Bage"/> </para><para><ulink url="https://flisol.info/FLISOL2018/Brasil/Bage"/> </para><para><ulink url="https://flisol.info/FLISOL2019/Brasil/Bage"/> </para></section><section><title>Organização</title><para><inlinemediaobject><imageobject><imagedata fileref="https://www.google.com/a/cpanel/urcamp.edu.br/images/logo.gif?alpha=1&amp;service=google_white"/></imageobject><textobject><phrase>https://www.google.com/a/cpanel/urcamp.edu.br/images/logo.gif?alpha=1&amp;service=google_white</phrase></textobject></inlinemediaobject> </para><para><emphasis role="strong">Universidade da Região da Campanha - URCAMP</emphasis> || <ulink url="https://urcamp.edu.br"/>  </para></section><section><title>Patrocinadores</title><para><emphasis role="strong">Venha fazer parte do evento conosco:</emphasis> <ulink url="mailto:flisol@urcamp.edu.br">flisol@urcamp.edu.br</ulink>  </para></section></section></article>