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FLISOL2009/Uruguay/MontevideoCharlas

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Mauricio Campiglia – MontevideoLibre "Filtrado de contenidos para padres" Duración:50 minutos.

Descripción: El acceso ubicuo a Internet tiene innumerables ventajas, sin embargo esto no viene sin un costo. La cantidad de contenido inapropiado, al que también se tiene acceso, hace de la educación en valores algo imprescindible. La tecnología puede darle una mano a los padres en este sentido, permitiendo controlar la calidad de la información a la que sus hijos acceden. Se mostrará en esta charla cómo implementar de forma medianamente sencilla estos filtros, y cómo verificar lo que la herramienta realiza.

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Enrique Verdes-UyLug "Software Libre: Guía de Supervivencia" o "Como abandonar el software privativo sin morir en el intento".Duración: 60 minutos. .

Descripción: Se propone presentar una estrategia de migración de software privativo a software libre, a través de la adopción de aplicaciones libres multiplataforma y del uso de tecnologías de virtualización. La presentación incluirá una breve reseña de las principales distribuciones de GNU/Linux. Se presentarán respuestas a los argumentos más comunes contrarios a la migración a software libre basados en la experiencia del disertante..

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Fernando Da Rosa "Software Libre y Apropiación Tecnológica". Duración: 60 minutos.

Descripción: A Completar .

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Fernando Da Rosa "Software Libre y Apropiación Tecnológica". Duración: 60 minutos.

Descripción: A Completar .

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Nicolás Levy "Taller de Ubuntu".Duración: 120 minutos.

Descripción: A Completar .

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Marcello Farías - Cultura Libre Digital "Internet Threats".Duración: 45 minutos.

Descripción: Las amenazas que existen en internet y la protección de los datos personales. El Software Libre y sus soluciones. Orientado a docentes para complementar conocimiento informático general.

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Marcelo Ramos - Pyuy "El lenguaje de programación Python".Duración: 30 minutos.

Descripción: Breve introducción al lenguaje de programación Python. ¿Qué es?, ¿Quién lo usa? ¿Cómo aprenderlo? y sus características principales.